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7026威尼斯积极组织师生参加学校“守护成长”心理护航行动
时间：2026-03-05
作者：朱灏
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为扎实推进山东省“守护成长”学生心理健康服务站建设，寒假期间，7026威尼斯积极组织师生参加学校“守护成长”心理护航行动，在全体辅导员老师的带领下，200余名师生分赴省内外50余个区县开展进学校、进社区、进村镇、进家庭心理护航行动，为全面提升中小学学生心理健康素养与中小学心理健康工作水平贡献山师力量。
经济本2501班的赵子翔团队重返母校商丘市高级中学，为高一学子开展心理宣教、团体辅导、座谈交流等系列心理健康服务活动。团队成员分工协作、密切配合，将专业知识转化为志愿服务行动，在实践中有效提升了专业应用、现场协调与综合协作能力，同时也为构建大中小学一体化心理教育长效机制积累了实践经验。
金融类2504班的石抒滨来到了山西省太原市青年路小学，聚焦六年级学生升学阶段的心理特点，以校园生活为切入点开展心理引导课程。课程中融入专业心理学知识与个人成长经历，用生动易懂的方式讲解情绪管理与心理调适方法，通过轻松互动与真诚交流，让学生掌握实用的心理调节技巧，助力学生以积极心态面对升学新阶段。
金融本2401班的安文博走进菏泽第一中学开展《Emo 了之后怎么办》主题情绪管理宣讲。宣讲围绕情绪认知、消极情绪调适和积极心态培养展开，结合高考焦虑、人际矛盾等真实案例，为中学生拆解健康情绪特点、分享情绪调节具体方法，在贴合学生生活的宣讲中，为青少年疏解情绪困扰提供思路与方向。
金融本2403班的孙露函带领一一队走进山东省潍坊市临朐县文汇教育集团，以小班制小讲堂形式开展心理健康科普实践活动。队员们严守心理健康伦理规范，兼顾每个孩子的参与状态，通过互动式教学传递专业心理知识与实用情绪调节方法，同时认真留存实践资料、记录调研数据与师生反馈，让心理健康知识真正走进青少年身边。
此次 “守护成长” 心理护航行动，为青少年送上了贴心的心理关怀，有效提升了青少年心理健康意识与自我调适能力，也让7026威尼斯参与师生在实践中锤炼了专业本领、提升了综合素养。未来，7026威尼斯将持续关注青少年心理健康需求，不断丰富心理护航活动形式、深化服务内涵，以更扎实的行动守护青少年心灵健康，为营造积极向上、和谐温暖的心理健康氛围持续注入力量。